廣和中醫減重 中醫減肥 你該了解數十年有效經驗的中醫診所經驗技術~
中醫減肥需要強調身體體質，只要能識別出個人肥胖的因素，然後根據個人的體質和症狀，施以正確的為個人配製的科學中藥，減肥成功可被期待，已經有很多成功案例。這也是我們在中醫減重減肥領域有信心的原因。
廣和中醫診所使用溫和的中藥使您成功減肥而無西藥減重的副作用，也可減少病人自行使用來路不明的減肥藥所產生的副作用，不僅可以成功減重，配合飲食衛教得宜，就可以不復肥。
廣和中醫多年成功經驗，為您提供安全，有效的減肥專科門診。
中藥減重和西藥減重差異性：
目前普遍流行的是藥物減肥法，藥物減肥法分為中藥減肥法和西藥減肥法。有些人也會選擇抽脂等醫美方式。
但是在我們全套的中藥減肥計劃中，除中藥外，還有埋線幫助局部減肥的方法。
西藥減肥，除了雞尾酒療法外，早年流行的諾美婷也是許多人用西藥減肥的藥物。
但是近期大多數人都開始轉向尋求傳統中藥不傷身的方式來減肥，同時可應用針灸，穴位埋入等改善局部肥胖。
許多人不願嘗試中醫減重最大原因：
減肥的最大恐懼是飢餓。廣和中醫客製化的科學中藥。根據個人需要減少食慾，但是又不傷身，讓您不用忍受飢餓感
讓您不用為了減重，而放棄該攝取的營養。
廣和中醫還使用針灸和穴位埋線刺激穴位，促進血液循環和減肥。
許多人來看診的人，都相當讚許我們的埋線技術，口碑極好！
這類新型線埋法的效果可以維持約10-14天 但不適用於身體虛弱，皮膚有傷口，懷孕、蟹足腫病人，必須要由醫師評估情況才可。
如果您一直想要減肥，已經常試過各類坊間的西藥還是成藥，造成食慾不振或是食慾低下，甚至出現厭食的狀況，營養不良的情形
請立即尋求廣和中醫的協助，我們為您訂做客製化的減重計畫，幫助您擺脫肥胖的人生！
廣和中醫診所位置：
廣和中醫深獲在地居民的一致推薦，也有民眾跨縣市前來求診
醫師叮嚀:病狀和體質因人而異，須找有經驗的中醫師才能對症下藥都能看到滿意的減重效果。
廣和中醫數十年的調理經驗，值得你的信賴。
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近期，美國的一起官司判決，引起了全世界的關注！美國加利福尼亞州法院正式裁決：「孟山都」公司，刻意隱瞞草甘膦除草劑危害，致一名美國園丁詹森罹患癌癥，判決孟山都賠償2.89億美元。 ... 崔永元，中國反轉第一人，自費100多萬挖掘轉基因真相，為國人敲響警鐘。轉基因的爭論不僅在中國甚囂，甚至在全世界都是一件，嚴肅且有爭議的話題。GMO是轉基因生物體的縮寫，即遺傳基因被改造修飾過的生物體。簡言之，科學家從某一生物中（例如比目魚）提取一種基因，植入到另一生物（例如番茄）的DNA中。 ... 2015年，世界衛生組織下屬的國際癌癥研究所就已通過深入研究判定，轉基因食物中高殘留的草甘膦除草劑農達致癌有「充分的動物實驗證據」和「有限的人類患癌證據」，因此將草甘膦定為2A級致癌物。 前不久美國加州法院已採信國際癌癥研究所的這一定級，加州政府將強制轉基因食物中高殘留的草甘膦除草劑貼上致癌標籤。這一里程碑式的判決，必將導致轉基因食品在美國銷聲匿跡。 ... 轉基因對人體健康有影響嗎？轉基因對健康的長期影響不明。「挺轉」科學家會說轉基因是非常安全的，他們還會用「科學界的共識」這樣的詞來支撐自己的立場。經導演核實，全球有超過1200名科學家和專家聯名簽署文件聲明：轉基因的安全性在科學界尚未達成共識。 ... 食用轉基因食品有嚴重損害健康的風險，包括不育，免疫問題，加速老化，胰島素的調節和主要臟腑及胃腸系統的改變」。美國科學院環境醫學研究院得出的結論引起了轟動。崔永元這幾年一直在呼籲對轉基因食品的限制和重視 ... 通過轉基因，不健康的農藥被附著作物身上，既洗不掉也無法颳走。更可怕的是，關於轉基因的研究還非常少，我們並不知道吃過這些食品後會發生什麼，會有什麼後果，歡迎各位在評論區評論探討。
內容簡介
作者介紹
Lois Holzman
是一個維高斯基學派的發展心理學家和實踐者，並且擔任紐約短期心理治療東邊學院(East Side Institute)的教育學程主任，並且負責發展性學習中心。作為一位發展心理學家，她努力將後現代的實踐帶進兒童發展、學校教育以及心智的場域中。
編有：《展演心理學：後現代精神心理學》(Performing Psychology：A Postmodern Psychology of Mind, 1999)。
著有本書，以及和Fred Newman合著：《維高斯基：革命的科學家》(Vygotsky：Revolutionary Scientist, 1994)、《非科學的心理學：了解人類生活的文化─展演取向》(Unscientific Psychology：A Cultural-Performatory Approach of Understanding Human Life, 1996)、《知的盡頭：學習的新發展性道路》(The End of Knowing：A New Development Way of Learning, 1997)
目錄
中文版序／Lois Holzman
前言
導讀：學習，是最基進的革命／李易昆
第一部：當代教育模式：科學心理學的錯誤引導
第一章 在缺少成長的環境裡，學校能有助於成長嗎?
第二章 發展與學習：心理學建構了什麼
第二部：一個新文化、展演心理學
第三章 維高斯基的主張：學習-帶動-發展的統一體
第四章 展演的發展：非認識論的學習
第三部：基進教育的另類選擇和發展潛力
第五章 金鑰方案：在具發展性的教育中俄羅斯的實驗
第六章 民主教育的發展模式：瑟谷學校模式
第七章 芭芭拉泰勒學校：一個具發展性的社群
第八章 非結論
序
我很感謝為這本《成長的校園》完成中譯並且出版、而付出努力的朋友們。我很希望我在書中所分享的想法與實踐案例能對你們說上話。無庸置疑，華人與美國文化差異甚巨，但在兩個文化中的學校教育實踐卻是一樣陳腐。可悲的是，獲取式的學習方式（acquisitionallearning）作為學校教育的基礎這件事，真是沒有地理限制與文化界線，放諸四海皆是。
對於當今學校教育的批判倒也不少。家長、教師、學生也時常討論與批評。專家們寫了不少書討論教改問題，有些人還提出了一些新點子，甚至有些人還開辦了新形式的學校。我對以上這些人的努力鼓掌；但無論如何，我仍認為他們的思路非常受限地聚焦在學習的有效性上，並錯失留意人類發展的議題。對於「學習是什麼」與「學習者是誰」的哲學基礎，他們既不討論也不挑戰。而這正是本書《成長的校園》有異於「教改人士」之處。事實上本書就是「反學習」（againstlearning）。我們反對不帶來發展的學習、我們反對獲取知識的學習。我們反對僅將學習視為正式的、教導式、個別化的事，因為如此一來，學習將完全絕緣於人們從學校畢業後的人生，學習不再與玩耍、創造力、人們之間有意思的對話有關，從此學習也與人類有能力一起創造這件事說拜拜。我們反對學習就是要學生成為一個「知道了某些事」的人。
我當初寫《成長的校園》是為了論戰，也是為了實踐的可能性。通過我對維高斯基式的發展性學習的視野，我說了三所學校的故事，這三所學校用三種不同的方式將發展重新帶回到學校教育進程中。就如你將讀到的，維高斯基的「學習－帶動－發展」的統一體是這三所學校的重要支撐。不同於壓抑，你將會看到試圖培育個體與集體創造力和責任感（在我看來，此二者是緊密關連的），不論是在兒童或是成人身上都同等重要。你也會看到成功與失敗。最重要的，我希望你能找到一種新視野，看你自己、看你的學生、看你的老師、看你的家人、甚至看你的社區／社群，用一種新的、發展性的視野！
2015年1月
詳細資料
- ISBN：9789868707146
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 264頁 / 15 x 21 x 1.32 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
內容連載
芭芭拉泰勒學校：一個具發展性的社群
展演、遊戲、與即興創作
賈斯丁（11歲）安靜的躺在地毯上，一些兒童及一個成人跪著圍繞著他，並注視著他光滑的肚皮，他的T恤已被拉到脖子附近，學習導演萊恩手上拿著紙筒直立放在賈斯丁的腹部，我被孩子們這樣全神貫注的場景吸引住了，我問發生了什麼事，大家告訴我：「我們正在演出一場切除“不成熟、幼稚”的外科手術」。
那天稍晚時候，賈斯丁和萊恩在愛麗絲（8歲）和茱麗亞的演出中插入廣告時間。茱麗亞是另一位學習導演。萊恩和賈斯丁走上舞台，萊恩說道：「賈斯丁，你今天不用去作語言治療了。」賈斯丁站定後開始嘶吼大叫，並躺在地上耍賴、尖叫、發脾氣。萊恩抬頭環視了觀眾一會兒，從信封取出一疊的紙，當他將紙片彎起放進賈斯丁的嘴時說：「魔幻治療術－成熟丸。」賈斯丁「吞下藥丸」並站起來，他和萊恩再度引導整個表演的進行，萊恩：「賈斯丁，你今天不用去作語言治療了。」賈斯丁看著萊恩，然後冷靜地說：「好吧，那我就回家去。」接著觀眾們給予熱烈掌聲。
賈斯丁多年來在類似的「成熟丸」即興表演活動中表現出脾氣暴躁，他被診斷有多重學習障礙與情緒困擾。賈斯丁最後一年才從一所特殊學校轉學到芭芭拉泰勒學校就學，他的父母認為賈斯丁遇到了「學習瓶頸」，就如他們聽說像賈斯丁這樣的孩子不可能有更進一步的發展。
賈斯丁是一個表演者，我們大家也是。展演是我們獲得學習與發展的一種形式，我所謂的展演一詞更接近劇場的使用意義，而不是指在電影工業的用法；在這兒不是指一種孤單疏離的演出，教育上對「展演結果」的最新趨勢對我來說，就如同說展演是可打分數一樣的陌生。透過展演，可以超越我們所能做的（即使只在當下），當我們在孩童早期時，我們便是靠著扮演的方式來學習各種我們原本不懂的事情。維高斯基曾這樣生動的描繪：小嬰兒藉著展演練習將原本的「牙牙學語」轉變成能使用該語言。創意地模仿他人，這種關係性的活動，同時也是他們自我的展現。展演是一種宣告「我是誰」和透過融入「他人」而創造新自我的方法。在這裡，這個新的自我即是一個新的說話者。
文章來源取自於：
壹讀 https://read01.com/AzagEaP.html
博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010672473
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